O Coordenador da Área de Educação Especial da Universidade do Minho considera que o Ministério da Educação apresenta uma estimativa demasiado baixa sobre os alunos com necessidades especiais que estão sem qualquer apoio pedagógico.

Para o ME, as crianças com necessidades especiais «rondam os 1,8 por cento, um número totalmente abaixo de qualquer estudo internacional», adianta Miranda Correia, que defende situarem-se entre os oito e os 12 por cento os alunos que têm dificuldades de aprendizagem específicas.

Para o especialista, aquela diferença representa que mais de 100 mil alunos estejam fora das contabilidades e apoios do Ministério.

«Entre 100 a 150 mil alunos com necessidades educativas especiais estão sem apoio, sendo que metade diz respeito a dificuldades de aprendizagem específica, como a dislexia», considera.

O professor catedrático da Universidade do Minho, Miranda Correia, alerta ainda para o perigo de estas situações acarretarem «graves problemas de insucesso escolar».

comentário:

Se o Estado através do governo tira o que pode tirar aos país dos deficientes e aos pais dos filhos que felizmente são sãos, o que é que pode esperar.

Se o governo faz leis que as Câmaras não cumprem para retirar  as barreiras arquitectónicas das cidades, como pilaretes, paineis de publicidade, etc que proliferam por todas as cidades e impedem o normal andamento dos deficientes motores, cegos e com falta de moblidade.

Não admira que cerca de 100 mil deficientes estejam em dificuldades escolares e não tenham apoio, por que o governo esta apostado em retirar todos os apoios para quando chegar as eleíções apresentar o défice público como a sua grande meta, mas á custa de quem trabalha dos deficiente e de todos nós.